O Guia para os professores de EFP de Aprendizagem Virtual com base no Trabalho apresenta afirmações, padrões e critérios, define aspetos que irão dar apoio aos professores/formadores no design da AAprendizagem Virtual com base no Trabalho e a utilizaçao da proposta de formação, tais como:
- planear os aspetos de logística da Aprendizagem Virtual com base no Trabalho,
- definindo objetivos, conteúdo, estratégias e sistemas de avaliação, criando conteúdos de aprendizagem que irão juntamente contribuir para a prática simulada,
- planeando e gerindo as tarefas e avaliações, considerando a disponibilidade e utilidade do sistema de gestão de ensino,
- compreender e adotar estratégias motivacionais para encorajar os professores EFP a praticar a Aprendizagem Virtual com base no Trabalho.
Cada afirmação, padrão e recomendação proposta no guia de Aprendizagem Virtual com base no Trabalho é com base na pesquisa e experiência profissional dos professores de EFP nos paises Europeus do projeto: Portugal, Estonia, Itália, Bulgária, Chipre, e Polónia que foi realizado no início do projeto.
O guia de Aprendizagem Virtual com base no Trabalho para os professores EFP está disponivel em Inglês, Português, Estónio, Italiano, Búlgaro, Grego e Polaco.